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Gobierno ajusta la jornada escolar y la carga académica de los docentes con nuevo decreto

El Gobierno Nacional firmó este miércoles 12 de marzo el decreto 0277 de 2025, el cual establece ajustes en la carga académica de los docentes y modificaciones en…

El Gobierno Nacional firmó este miércoles 12 de marzo el decreto 0277 de 2025, el cual establece ajustes en la carga académica de los docentes y modificaciones en…

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El Gobierno Nacional firmó este miércoles 12 de marzo el decreto 0277 de 2025, el cual establece ajustes en la carga académica de los docentes y modificaciones en la jornada escolar de los colegios oficiales del país. Esta nueva normativa busca optimizar el tiempo de enseñanza y garantizar un mejor desarrollo de las actividades académicas.

Según el decreto, la asignación académica de los docentes queda distribuida de la siguiente manera: preescolar, 20 horas semanales; primaria, 25; y básica secundaria y media, 22. Además, se establece que los docentes y directivos de instituciones estatales deberán cumplir una jornada laboral de ocho horas diarias, de las cuales seis horas continuas estarán destinadas al cumplimiento de la asignación académica y a la ejecución de actividades curriculares complementarias dentro del establecimiento educativo.

Asimismo, el documento señala que el horario de la jornada escolar será definido por cada rector o director al inicio del año lectivo, conforme a las normas vigentes, el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el plan de estudios de cada institución. Además, enfatiza que la jornada debe cumplirse durante 40 semanas lectivas, en concordancia con lo establecido en la Ley 115 de 1994 y el calendario académico fijado por cada entidad territorial certificada.

Este decreto responde a la necesidad de regular la carga laboral de los docentes y mejorar las condiciones de enseñanza en el país. Con su implementación, el Gobierno busca fortalecer la calidad educativa y brindar una mejor organización del tiempo escolar, favoreciendo tanto a estudiantes como a profesores en su proceso de formación.

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