Carlos Arturo Robles Julio, rector de la Universidad de La Guajira, compartió los planes de celebración por el 48 aniversario de la institución, destacando la importancia de esta fecha para la comunidad académica y el desarrollo regional. Durante una entrevista, el rector expresó su gratitud hacia los pioneros de la universidad, como el doctor Cristóbal Fonseca y el primer rector, Álvaro Romero, quienes sentaron las bases para una trayectoria llena de logros.
Robles Julio compartió un poco de lo que las actividades conmemorativas para esta celebración: «primeramente comenzarán con una oración de agradecimiento a Dios y continuarán con presentaciones culturales que incluirán grupos de danza y teatro de la universidad para celebrar estos 48 años» afirmó; reflejando así el compromiso de la universidad con las artes y la cultura local; este enfoque no solo celebra el pasado, sino que también busca fortalecer los lazos comunitarios.
En cuanto a los retos y objetivos futuros, Robles Julio destacó la espera de la acreditación institucional por parte del Ministerio de Educación Nacional. Este reconocimiento es crucial, ya que permitirá a la universidad mejorar su capacidad analítica y establecer un plan de reacreditación en un plazo de seis a ocho años; además, se busca obtener certificaciones internacionales que aumenten la visibilidad y el impacto académico en la comunidad guajira.
El rector, también abordó el tema del acceso a la educación superior en un contexto donde las dificultades son evidentes. Con más de 25 mil graduados desde su fundación y 16 mil estudiantes actualmente matriculados, la universidad se ha convertido en un pilar fundamental para el desarrollo social y cultural del departamento.
Con miras al futuro, se proyecta un aumento significativo en la matrícula estudiantil, aspirando a alcanzar entre 20 mil y 22 mil estudiantes en los próximos años.
Finalmente, el rector anunció que espera concertar un diálogo constructivo con el gobierno nacional para que este pueda financiar el 100% del costo de matrícula para los estudiantes, lo que representa un avance significativo hacia una educación superior más accesible.
