Con el fin de fomentar las competencias comunicativas en los estudiantes del distrito, la Alcaldía de Riohacha, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, lanzó el Plan Nacional de Lectura, Escritura y Oralidad. El evento estuvo encabezado por el alcalde Genaro Redondo y el secretario de Educación, Alberto Mario Cuan, quienes destacaron la importancia de este compromiso para el desarrollo académico y personal de los jóvenes.
La iniciativa busca fortalecer las bibliotecas, tanto en zonas urbanas como rurales, y proporcionar a los estudiantes más acceso a libros y espacios que estimulen la lectura, la escritura y la expresión oral. «Es crucial que comencemos a estimular desde ahora a nuestros niños y niñas en torno a estos hábitos. Trabajaremos junto a los rectores y docentes para que las bibliotecas del distrito sean un punto clave en el desarrollo de nuestros estudiantes», expresó el alcalde Redondo.
Durante la firma del Plan, el alcalde también subrayó que la lectura no solo mejora el aprendizaje académico, sino que es un vehículo esencial para la cultura y la convivencia. “En cada libro hay una magia”, señaló, instando a los estudiantes a adoptar el hábito de la lectura.
El evento también contó con la participación de estudiantes, como Luis Sebastián Córdoba, de la Institución Divina Pastora, quien compartió su entusiasmo por la lectura. “En cada libro hay una magia. Don Quijote de la Mancha es uno de esos libros que ha capturado mi atención. Leer no solo mejora la comprensión, también nos ayuda a descubrir talentos ocultos y mejorar nuestra capacidad de expresarnos”, comentó el joven.
La jornada reunió a la comunidad educativa, maestros de lenguaje, rectores, coordinadores y tutores del Programa Todos a Aprender, junto con representantes de colegios públicos, privados y la Universidad de La Guajira. Ella Celedón Simanca, tutora del programa, resaltó la importancia de crear entornos donde los niños puedan descubrir el placer de la lectura, destacando que cada libro es una oportunidad para aprender y expandir la imaginación.
